สอนหารเลขจ้า... ใครยังหารไม่เป็นดูเลย - YouTube
3 เรื่องการหารอยู่ เป็นเรื่องที่คนทำน้อยมาก หาเอกสารงานวิจัยอ้างอิงยากมากค่ะ ถ้าใครมีงานวิจัยที่สามารถอ้างอิงได้ กรุณาส่งเมล์ไปบอกด้วยนะคะ จะเป็นพระคุณอย่างสูง ขอบคุณคะ สำหรับตัวอย่างวิจัยในชั้นเรียน เจอปัญหาแบบเดียวกันเลยคะ ไม่แน่ใจว่าจะทำได้ปะ(พรู่งนี้สอบวิชาเพิ่มเติม คณิต) การหารไม่ใช้เรื่องยากเลยง่ายนิดเดียวเองไม่เห็นจะยากตรงไหนเลยนะจร้า มันง่ายนิดเดีวยจริงนะ การหารไม่ใช้เรื่องยากเลยง่ายนิดเดียวเองไม่เห็นจะยากตรงไหนเลยนะจร้า มันง่ายนิดเดีวยจริงนะ ขอบคุณค่ะสำหรับตัวอย่างงานวิจัยดีๆๆ โทร 086-534-6908 ชื่อ ฟร้องซ์ ชั้น ป. 2/8 โรงเรียนยอแซฟอุปถัมภ์ เลขที่ 15 ชื่อเล่น ด. ญ. ปิยะพร นามสกุล ธัญญวุฒิ ขอบคุณเเนวทางดีๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆค่ะ ตอนนี้ก็กำลังวิจัย เรื่องการหารอยู่ ถ้าใครมีงานวิจัย เกี่ยวกับเรื่องการหาร กรุณาส่งเมล์ไปบอกด้วยนะคะ ขอบคุณค่ะ
รายละเอียด สื่อการเรียนการสอน เรื่อง การหารยาว ตอนที่ 3 ป. 3 คณิตศาสตร์ สื่อการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ ป. 3 ชุดนี้ เรื่อง การหารยาว ตอนที่ 3 - สอนเทคนิคการหารยาว เพิ่มเติมจากบทก่อนหน้า - สอนวิธีการคิด แนวทางขั้นตอน ในการหารยาว เป็นสื่อการเรียนการสอนที่นำมาจาก โครงการแท็บเล็ตพีซีเพื่อการศึกษาไทย (OTPC: One Tablet Per Child) จัดทำโดยสำนักงานเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คลังสื่อการเรียนการสอน สื่อการสอน ม. 1 ลิงค์ไปเว็บไซต์ต่างๆ สื่อการสอน ม. 1 คณิตศาสตร์ ม. 1จำนวนเต็ม ที่มาประเภทและการเปรียบเทียบจำนวนเต็มค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็มและจำนวนตรงข้าม คณิตศาสตร์ ม. 1 การบวกจำนวนเต็ม ครูจิตราภา ศรีเตชานุพงศ์ คณิตศาสตร์ ม. 1 การลบจำนวนเต็ม ครูจิตราภา ศรีเตชานุพงศ์ คณิตศาสตร์ ม. 1 การคูณและการหารจำนวนเต็ม ครูจิตราภา ศรีเดชานุพงศ์ คณิตศาสตร์ ม. 1 การคูณเลขยกกำลัง ครูเบญจวรรณ ปังเอี้ยน คณิตศาสตร์ ม. 1 ความหมายของเลขยกกำลัง ตอนที่ 1 ครูเบญจวรรณ ปังเอี้ยน คณิตศาสตร์ ม. 1 ลำดับขั้นการคิดคำนวณจำนวนเต็ม ครูจิตราภา ศรีเดชานุพงศ์ คณิตศาสตร์ ม. 1 ความหมายของเลขยกกำลัง ตอนที่ 2 ครูเบญจวรรณ ปังเอี้ยน คณิตศาสตร์ ม. 1 การหารเลขยกกำลัง ครูเบญจวรรณ ปังเอี้ยน คณิตศาสตร์ ม. 1 การแยกตัวประกอบของจำนวนนับ ครูปาวาริศา สมาฤกษ์ คณิตศาสตร์ ม. 1 ตัวหารร่วมมาก และการนำไปใช้ ครูปาวาริศา สมาฤกษ์ คณิตศาสตร์ ม. 1 การแก้โจทย์ปัญหา ห. ร. ม. ค. น. ระคน ครูจิตราภา ศรีเดชานุพงศ์ คณิตศาสตร์ ม. 1 การสร้างรูปสามเหลี่ยม กำหนดความยาวของด้านให้ ครูศิริพรรณ อุ้ยฟูใจ คณิตศาสตร์ ม. 1 การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้ ครูศิริพรรณ อุ้ยฟูใจ คณิตศาสตร์ ม.
เพราะครั้งก่อน 1 CD = 1 vote. แต่ครั้งนี้ 1 CD = 2 tokens(แถมโหวตได้แบบ 0. 01 ด้วย). คราวที่แล้วที่ 1 จากการประกาศผลด่วน 24 ชั่วโมงคือ โมบายล์ได้คะแนน 14947 votes. ถ้าครั้งนี้ คนที่ได้ที่ 1 ได้ 20000 tokens ก็เทียบเท่า 10000 คะแนน ของคราวที่แล้วใช่ไหมครับ ผมคำนวนถูกไหม? แสดงความคิดเห็น