Download Free DOCX Download Free PDF นฤมล นามวงษ์ This paper A short summary of this paper 0 Full PDFs related to this paper READ PAPER ตัวอย่างแผนการให้สุขศึกษา Download นฤมล นามวงษ์
5 ล่าสุด แจกฟรีโปรแกรมเช็คชื่อ บันทึกความดี ADS-AMP เนื้อหาแนะนำ แผนการสอน อ่านทั้งหมด แผนคณิตศาสตร์จากสำนักพิมพ์ ว. พ. ระดับชั้น ป. 1 - ม. 6 HoT แผนการจัดการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่1-ป. 6 ทุกรายวิชา ดีมากๆเลยครับ แผนการสอนสุขศึกษาและพละ สำนักพิมพ์ สกสค. 1-6 ดาวน์โหลดด่วน! คู่มือการสอนคณิตศาสตร์ BBL ระดับประถมศึกษา จาก สสวท. ห้องพักครูดอตคอม ขอเสนอรวมแผนการสอน ม. 1 ทุกวิชา แผนการสอน Say Hello ดาวน์โหลดแผนการสอน Say Hello 1-6 รวมแผนการสอน อจท. รวมทุกวิชา ชั้นป. 2 ดาวน์โหลดด่วน! รวมแผนการสอน ประถมศึกษาปีที่ 5 ทุกวิชา ดาวน์โหลดฟรี ครับ รวมแผนการสอน คู่มือ ใบงาน กลุ่มสาระวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ป. 1-6 ดีมากๆ รวมแผนการสอนของ สพฐ. กลุ่มสาระภาษาไทย ระดับชั้น ป. 1-ม. 3 ดาวน์โหลด่วน! ช่วยกันแชร์ให้เพื่อน แผนการสอน ระดับอาชีวศึกษา ใหม่ล่าสุดออกมาให้ดาวน์โหลดแล้ว รวมแผนการสอนของ สพฐ. กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ป. 3 ดาวน์โหลด่วน! ด่วน! ดาวน์โหลดฟรี แผนการสอน จัดทำโดย อจท. ป. 6 รวมทุกรายวิชา Hot! มาแล้วๆ.. แผนการสอนสะเต็มศึกษา (STEM) และกิจกรรมสะเต็มหลายกิจกรรม.. รวมแผนการสอน วิทยาศาสตร์ ป.
83% found this document useful (47 votes) 88K views 14 pages Copyright © © All Rights Reserved Available Formats PDF, TXT or read online from Scribd Did you find this document useful? 83% found this document useful (47 votes) 88K views 14 pages Wittaya Tanaree Public Health Science and Technology Faculty Rajabhat Chaingmai University การเขยนแผนส ขศกษา การจั ดท าแผนการใหส ขศกษา การจั ดก จกรรมสขศกษาเปนทั งศาสตรและศ ลป ใน กระบวนการเปล ยนแปลงพฤต กรรม ท สามารถพ ส จน ทดลอง มขอเทจจร ง ก จกรรมบางส วนตองใชศ ลป ะ มการยดหย น ปร ั บเปล ยนใหเหมาะกั บกล มเปาหมาย ความส าคั ญในการจั ดท าแผนการใหส ขศกษา 1. ช วยใหเก ดความเช อม ั นในส าหรั บผ ให ส ขศกษา 2. ช วยใหเก ดความรอบคอบและเตรยมการแกปัญหาไดอย าง ม ค ณภาพ 3. กระบวนการใหความร จะเปนไปตามขั นตอนและราบร น 4. ประหยั ดเวลาในการใหความร เพราะไดเตรยมพรอมใน การหากลว ธท จะท าใหผ ฟังเขาใจ เก ดการเรยนร ง ายข น 5. ช วยใหผ ฟังสนใจ เก ดการเรยนร และเช อถอ ตั วผ ใหความร และเปนการกระต นให เก ดการตระหนักถ งการนาไปใชไดอกดวย ข ั นตอนการจั ดท าแผนการใหความร เลอกเร องท จะใหค วามร ตั งจดประสงคของความร ใ หช ัด เ จ น ซ ง น ยมใช จ ดประสงค เช งพฤต กรรม พ จารณาเลอกก จกรรมและส อท จ ะนาม าใชในก ารใ ห ความร พ จารณาถ งการวั ดประเม นผลผ ฟังโดยจะใชว ธใดบ าง ลงม อเขยนแผนอย างละเอยด 6.
สุขบัญญัติแห่งชาติเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิต - วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ: กระบวนการสร้างความตระหนัก - ทักษะการวิเคราะห์ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 อารมณ์และความเครียด 1. อารมณ์และความเครียดที่มีผล ต่อสุขภาพ - วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ: กระบวนการสร้างค่านิยม - ทักษะการระบุ 1 2. ลักษณะอาการเบื้องต้นของผู้มีปัญหาสุขภาพจิต - วิธีสอนแบบกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ - ทักษะการระบุ 1 3. วิธีปฏิบัติตนเพื่อจัดการกับอารมณ์ และความเครียด - วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ: กระบวนการเรียนความรู้ความเข้าใจ - ทักษะการสร้างความรู้ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 การเลือกใช้บริการสุขภาพในชีวิตประจำวัน 1. ระบบบริการสุขภาพ และการจัดระบบบริการสุขภาพในประเทศไทย - วิธีสอนตามรูปแบบโมเดล ซิปปา (CIPPA Model) - ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 2 2. หลักประกันสุขภาพ และแนวทางการเลือกใช้บริการทางสุขภาพ - วิธีสอนโดยใช้กรณีตัวอย่าง - ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 เทคโนโลยีทางสุขภาพและความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์ 1. เทคโนโลยีทางสุขภาพในชีวิตประจำวัน - วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ: เทคนิคคู่คิด สี่สหาย - ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 1 2.
1. 1 ศึกษาจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 6. 2 ทดสอบก่อนเรียนจำนวน 20 ข้อ ในเวลา 20 นาที 6. 2 ขั้นอธิบาย 6. 2. 1 ครูอธิบายเกี่ยวกับความรู้ทั่วไปจากอดีตถึงปัจจุบันเกี่ยวกับกีฬาฟุตบอลเพื่อให้นักเรียนได้ เกิดความสนใจเกี่ยวกับกีฬาฟุตบอล 6. 3 ขั้นฝึกปฏิบัติ 6. 1 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 6 คน ศึกษาจากใบความรู้ ที่ 1 เรื่อง ประวัติและความเป็นมากีฬาฟุตซอล ประโยชน์ของกีฬาฟุตซอล และ ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง การรักษามารยาทและการดูแลรักษาอุปกรณ์ฟุตซอลแ ละกฎกติกา 6. 2 ให้นักเรียนแลกเปลี่ยนแสดงความคิดเห็นในกลุ่มตนเองที่ได้ศึกษาจากใบความรู้ 6. 3 สุ่มตัวแทนนักเรียน 2 กลุ่ม ส่งตัวแทนนำเสนอ เรื่องประวัติและความเป็นมาของ กีฬาฟุตซอลและประโยชน์ วิธีการดูแลรักษาอุปกรณ์เกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล 6. 4 ครูอธิบายเพิ่มเติมจากจากใบความรู้ และเสนอแนะเพิ่มเติมในความก้าวหน้าทันสมัย เป็นที่นิยมในปัจจุบันสำหรับกีฬาในระดับจังหวัด ประเทศ และนานาชาติ 6. 4 ขั้นนำไปใช้ 6. 4. 1 นักเรียนบอกประโยชน์จากการเล่นกีฬาฟุตซอล คนละ 1 ข้อ 6. 5 ขั้นสรุป 6. 5. 1 ครูสรุปเพิ่มเติมจากใบความรู้ และเสนอแนะเพิ่มเติมในความก้าวหน้าทันสมัยเป็น ที่นิยมในปัจจุบันสำหรับกีฬาในระดับจังหวัด 6.